EXCERPT: Șefa I.S.M.B, **Marilena Daniela STROESCU**, și inspectorul **Elena Ștefan** sunt acuzate de analfabetism funcțional după ce au răspuns doar parțial unei solicitări de interes public în baza Legii 544/2001. ISMB a omis în mod flagrant să comunice informațiile privind **măsurile dispuse**, **numărul de mușamalizări** și **toate rapoartele de control** efectuate la Colegiul Național ''Elena Cuza'' București în perioada 2017-2025. Abuzul se înscrie în șirul mușamalizărilor istorice din Inspectorat.
Analfabetism Funcțional la Conducerea ISMB: Ignorarea Legii nr. 544/2001
O persoană fizică a solicitat I.S.M.B, în temeiul Legii nr.544/2001 (privind liberul acces la informațiile de interes public), să comunice informații esențiale despre Colegiul Național ''Elena Cuza'' București. Cererea viza:
Numărul de controale efectuate de către ISMB la Colegiu, în perioada 2017-2025;**Măsurile** dispuse în cadrul controalelor efectuate;Numărul de **mușamalizări** ale cazului /cazurilor, în cadrul eventualelor controale;Toate **rapoartele** privind eventualele controale efectuate...
Conform adresei de răspuns nr. 2458/18.02.2025, semnată de șefa ISMB, **Marilena Daniela STROESCU**, și de inspectorul **Elena Ștefan**, cele două au răspuns numai la punctul 1. Punctele 2, 3 și 4 au fost omise, deși sunt informații care privesc activitățile și rezultă din activitățile unei autorități publice (conform art.2, lit b din Legea nr.544/2001).
Marilena Stroescu și Elena Ștefan: Citesc, dar nu înțeleg
Acuzația de **analfabetism funcțional** este lansată pe motiv că persoanele vizate, deși dețin diplome și funcții de conducere, au recunoscut semnele grafice ale cererii, dar **nu au reușit să înțeleagă conținutul de idei** și implicațiile legale ale solicitării. Prin urmare, ele au răspuns parțial, eludând informațiile esențiale care ar fi confirmat seria de abuzuri și mușamalizări. Analfabetismul funcțional în administrație este periculos, deoarece duce la supraevaluare constantă (**Efectul Dunning-Kruger**) și la ignorarea legii.
Mihaela STEFAN. Captură foto preluată de pe site-ul Edupedu.ro
Istoria Mușamalizărilor: De la Mihaela Ștefan la Tribunal
Ignorarea Legii 544/2001 sub conducerea actuală continuă un tipar stabilit de fosta conducere a ISMB:
Fosta inspectoare generală **Mihaela Ștefan** (menționată în unele documente ca Elena Ștefan) a emis adresa 4480/03.03.2022, prin care **a contrazis o Hotărâre a Tribunalului București**. Tribunalul stabilise că **Legea 544/2001 a fost încălcată** de Colegiul "Elena Cuza", dar ISMB a susținut contrariul, invocând chiar, în mod greșit, că Parchetul ar fi confirmat "neîncălcarea legii".
În fața acestor abuzuri, a fost formulată o **Plângere Penală** împotriva fostei inspectoare Mihaela Ștefan, pentru obstrucționarea justiției și încălcarea legii.
Impactul Analfabetismului Funcțional în Administrație
Cazurile de la ISMB, unde directori și inspectori refuză să înțeleagă hotărâri judecătorești sau solicitări simple de interes public, sunt simptomatice pentru răspândirea **analfabetismului funcțional** în rândul funcționarilor publici cu diplome. Așa cum arată studiile, un analfabet funcțional poate citi, dar **nu poate folosi textul ca resursă** în reusita unei acțiuni sau în performanță. Acești oameni sunt predispuși la **supraevaluare** și sunt, de cele mai multe ori, victimele ineficienței sistemelor naționale de educație. Când aceștia ajung să conducă instituții precum Inspectoratul Școlar, consecințele sunt grave: sfidarea legii, mușamalizarea faptelor penale (Corpul de Control al Ministrului Educației a sesizat 5 suspiciuni de fapte penale pe numele Tica Carmen) și perpetuarea incompetenței.
Drept la Replică și Concluzie
În timp ce ISMB încearcă să minimalizeze situația prin "drepturi la replică", dovezile, plângerile penale și hotărârile judecătorești confirmă o realitate sumbră: sub umbrela Inspectoratului, legea este ignorată, iar incompetența funcțională pare să fie o politică instituțională. **Nimeni nu este mai presus de Lege!**